대화의 겉 모습으로 말하는 것을 보면,
쉽게 이렇게 저렇게 말하지만, 그것은 보이는 모습만 판단하는 것입니다.
10%의 겉모습 배후에 잠재되어 있는 패턴이 아주 깊이 관여하기 때문에
좀 더 깊은 마음 밑바닥을 들여다 봐야 합니다.
다시말해, 어려서 자라온 환경과 어려서 성격이 형성되어지는 과정에서
만들어진 필연적인 그 무엇인가가 연관되어 있기 때문입니다.

얼마전에 교육을 받은 20대 후반 회원이 있었습니다.
그 친구는 발음과 발표 불안 그리고 대화할 때 불편함을 안고 있었습니다.
하루 이틀 수업을 하던 도중 나이에 비해 5,60대 어른처럼 엄청나게 큰 꼰대기질을
가지고 있어서 일방통행 성격으로 각종발표나 표현력에서 갈등이 생겼습니다.
그래서 그것을 본인에게 여러번 각인시겼고 그결과 큰 변화를 체험시켰습니다.
 
이처럼 본원에서 스피치 교육이라 하면, 단순히 발표만 하는 것이 아닙니다.
발표, 발성, 성격강의, 대화, 기타 한 사람의 잠재적인 패턴의 습관을 변화 시키기 위해서
다양한 방법으로 접근을 한다는 뜻입니다.
이렇게 다양한 방식을 접근하다보면 자기도 모르게
어려서부터 성격과 환경에서 만들어진 언어 습관이 나타납니다.
그 습관을 개선키겨 가는 과정이 스피치 교육의 목적입니다.